TIC y su efecto en la motivación y rendimiento en educación plástica
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چکیده
La presente investigación muestra los resultados obtenidos, en relación a las variables rendimiento académico y motivación, de un programa educativo basado el empleo TIC. Se propone estudio cuasi-experimental, adoptando diseño “pre test-pos test-test recuerdo” con grupo control que recurre procedimientos manuales experimental emplea herramientas TIC.Para medir se emplearon; dos cuestionarios validados, una lista cotejo rúbrica consensuada por comité expertos. Los revelan la implementación metodologías TIC no supone mejora ni aumento motivación del alumnado.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Visual review
سال: 2022
ISSN: ['2695-9631']
DOI: https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3675